Profilen til Dimitris Kostopoulos er for øyeblikket inaktiv. Du kan søge videre ved at gå til vores søgemaskine
Om Dimitris Kostopoulos
Dimitris er en klassisk pianist fra Bodø med over 20 års erfaring som profesjonell utøver og mer enn 15 års erfaring som lærer. Han har sin utdanning fra Barratt Dues Musikkinstitutt og Norges Musikkhøgskole hvor han fullførte bachelor og master i klaver i tillegg til pedagogiske studier. Dimitris har holdt en rekke konserter som solist, kammermusiker og akkompagnatør i både inn- og utland, og etablert seg blant Norges fremste pianister i sin generasjon.
Som eneste lærer og pedagog i Skandinavia, og en av svært få i Europa, har Dimitris spesialisert seg på undervisning og veiledning av pianister på alle nivåer (fra nybegynner til erfaren profesjonell) gjennom den internasjonalt anerkjente pianometoden The Taubman Approach to Piano Playing (Taubmanmetoden). Taubmanmetoden er for deg som søker å spille piano på en uanstrengt, smertefri og virtuos måte, og som ønsker en systematisk og konkret prosess for å komme dit. Det er en mulighet til å lære hva som ligger til grunn for en velfungerende pianoteknikk og tilegne seg konkrete ferdigheter som eliminerer begrensninger. Resultatet er blant annet raskere og enklere innlæring av pianostykker og en generell følelse av at det å spille piano ikke trenger å være vanskelig. Mestring av Taubmanmetoden legger et grunnlag for livslang videreutvikling av pianistiske ferdigheter, og gjør det mulig å føle kontroll, mestringsglede og selvsikkerhet i pianospillet.
Dimitris underviser følgende elementer tilpasset elevens nivå:
- Notelesing
- Rytme
- Klang
- Skala
- Arpeggio
- Akkorder
- Tekstur (melodi, akkompagnement, klangtepper etc.)
- Tolkning og analyse
- Bladspill/primavista
- Akkompagnement
- Solo
- Kammermusikk
- Prestasjonsforberedelse
- Konsertforberedelser
- Konkurranseforberedelser
- Eksamensforberedelser
- Opptaks-/auditionforberedelser
- Utenatlæring
- Repertoarkunnskap
- Stilforståelse
- Innstuderingsteknikk
- Coaching
- Repertoarbygging
Første time
Den første timen settes av til en gjennomgang og vurdering av elevens nivå, bakgrunn/historikk og mål for undervisningen. Det kan blant annet innebære at eleven spiller litt for å presentere seg, men trenger ikke å gjøre det. Hovedfokuset er først og fremst på samtale og dialog. I mange tilfeller går denne timen utover o...
Som eneste lærer og pedagog i Skandinavia, og en av svært få i Europa, har Dimitris spesialisert seg på undervisning og veiledning av pianister på alle nivåer (fra nybegynner til erfaren profesjonell) gjennom den internasjonalt anerkjente pianometoden The Taubman Approach to Piano Playing (Taubmanmetoden). Taubmanmetoden er for deg som søker å spille piano på en uanstrengt, smertefri og virtuos måte, og som ønsker en systematisk og konkret prosess for å komme dit. Det er en mulighet til å lære hva som ligger til grunn for en velfungerende pianoteknikk og tilegne seg konkrete ferdigheter som eliminerer begrensninger. Resultatet er blant annet raskere og enklere innlæring av pianostykker og en generell følelse av at det å spille piano ikke trenger å være vanskelig. Mestring av Taubmanmetoden legger et grunnlag for livslang videreutvikling av pianistiske ferdigheter, og gjør det mulig å føle kontroll, mestringsglede og selvsikkerhet i pianospillet.
Dimitris underviser følgende elementer tilpasset elevens nivå:
- Notelesing
- Rytme
- Klang
- Skala
- Arpeggio
- Akkorder
- Tekstur (melodi, akkompagnement, klangtepper etc.)
- Tolkning og analyse
- Bladspill/primavista
- Akkompagnement
- Solo
- Kammermusikk
- Prestasjonsforberedelse
- Konsertforberedelser
- Konkurranseforberedelser
- Eksamensforberedelser
- Opptaks-/auditionforberedelser
- Utenatlæring
- Repertoarkunnskap
- Stilforståelse
- Innstuderingsteknikk
- Coaching
- Repertoarbygging
Første time
Den første timen settes av til en gjennomgang og vurdering av elevens nivå, bakgrunn/historikk og mål for undervisningen. Det kan blant annet innebære at eleven spiller litt for å presentere seg, men trenger ikke å gjøre det. Hovedfokuset er først og fremst på samtale og dialog. I mange tilfeller går denne timen utover o...
